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集美大学自考(kǎo)和高考的区别是什么，集美大学自(zì)考和高考的区别大吗

　　集(jí)美大学自考(kǎo)和(hé)高考的区(qū)别

　　高考，全称为“普通高等学(xué)校招(zhāo)生全国统一考(kǎo)试”，基(jī)本上是社会中所有(yǒu)人(rén)员(yuán)期待成(chéng)才的一种现实(shí)性必(bì)备途径，其价值意义无异于(yú)古代封建(jiàn)时期的科举取仕一般，是所有社会学子登上高等知识殿堂的(de)必经途径，社会中称之(zhī)为“全日制(zhì)”或(huò)“普招生”。

　　而自考(kǎo)，通(tōng)称(chēng)为“高等教(jiào)育自学考试”，从1981年正式开考(kǎo)以(yǐ)来，由于学习方式的(de)开(kāi)放性(xìng)特点，以及理(lǐ)论(lùn)知(zhī)识的完备性要求，而广(guǎng)受专科学生以及社会励志改变命运人士的欢迎。

　　自(zì)考就是那(nà)一扇重新让为你打开的窗。

　　01、自考是高考的重(zhòng)要补充手段

　　普通高等教育(yù)是社会正常化(huà)教育机制模式；

　　而继续(xù)教育则是社会(huì)中在职人(rén)员追求上进的最有效(xiào)手段，自考作为继续教育的(de)先行者，起(qǐ)到了(le)对于(yú)高(gāo)考制(zhì)度最(zuì)实(shí)际的补充作(zuò)用。

　　自考人群主体基本上面(miàn)向的是大中专院校学生、高考失榜、生活不(bù)如意以及期待“知识改变命(mìng)运”的群体(tǐ)，对(duì)于这一类人，自考能让其对于社会的学(xué)术追求重新回到正常轨道，让他们自(zì)身的价值能获得主流社会的强烈肯定，符合现代化建(jiàn)设(shè)所需的价值(zhí)观和知识体系。

　　02、对(duì)比高考，自考具开放性特色

　　自考生学习方式具有强烈的自育、自励价(jià)值，更(gèng)有(yǒu)其开放性模式(shì)兼容(róng)特色，受到社会中各(gè)类求学(xué)人士(shì)的广泛欢迎。

　　高(gāo)考，尽管参考人数较多，浩浩荡荡，然而其自身群体(tǐ)多集中于(yú)18岁(suì)左右的高(gāo)中毕业历届生(shēng)与(yǔ)应届(jiè)生，很难照顾(gù)到其(qí)他求(qiú)学人(rén)群(qún)的学习需求，而(ér)且(qiě)一(yī)考定终身模式，多(duō)少(shǎo)年来一直受到教育界，各界有影(yǐng)响人士对于其合理(lǐ)性的质疑，因此自考反而(ér)具备强烈(liè)的反衬(chèn)色彩，我(wǒ)们应该(gāi)为自考(kǎo)感(gǎn)到自豪。

　　什么(me)是(shì)自考(kǎo)本科？

　　自考本科(kē)是(shì)高等(děng)教育自学考试本科(kē)的简称(chēng)，自考(kǎo)本(běn)科是我(wǒ)国基本(běn)高等教育制度之一，成绩合(hé)格后由(yóu)主(zhǔ)考学校和(hé)高等教(jiào)育自学(xué)考试委员会(huì)联合颁发(fā)大学毕业证书，国家(jiā)承认学历，学(xué)信网可查，符合条件(jiàn)者由主考大学授予学士学(xué)位。

　　获得(dé)自考(kǎo)本科学历，根据国家教育部1988年15号文件(jiàn)，享受普通高等(děng)教育毕业证书相(xiāng)同的法律效力(lì)。

　　很多单位(wèi)为什么不承认自考本科原因：很多用人单位会觉(jué)得自考本科是靠自学出来的，并没有通过专业的学习，怀疑个人(rén)能力(lì)，所(suǒ)以不承认。

　　自考(kǎo)学(xué)历找工(gōng)作会(huì)被拒绝吗(ma)其实没(méi)有肯定的答案，有的人会因为(wèi)自考本(běn)科找到好工(gōng)作，也(yě)有的单位不认(rèn)可自(zì)考本科(kē)，在招(zhāo)聘的时(shí)候(hòu)经常说(shuō)只招统招生。

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